考试考得还行怎么进行考后总结？
考试如练兵，打一次仗，就要总结一次经验，避免下次考试还出现类似的错误。那么，该如何进行考试总结呢？即使你某次成绩考得不错，也非常值得去认真总结考试的得失。
一 分析成绩前，要端正心态
1，不要回避问题，不要逃避失败和挫折。
要清清楚楚、完完全全、彻彻底底地认识到，你的卷面分数和班级排名，的的确确就是你的考试成绩，就是你的真实实力，是本阶段个人学习情况的真实反映。没有考好，没有达到自己预先设定的目标，就说明你在某一或某几个方面还没有做好，没有做到位。
2，不找借口：从正视自我开始，从正视自己的错误开始
越是刻苦学习成绩优异的尖子生，往往越不逃避问题和错误，甚至还会“吹毛求疵”，在大家都以为“差不多就得了”的地方精益求精；越是考前抱佛脚考后找借口的同学，往往越喜欢把失利归结于偶然和意外，往往越喜欢回避自己在“预习、听课、复习”三个阶段的疏忽和懈怠，往往更喜欢用眼睛看书看资料，往往越不喜欢亲自动笔整理笔记和做题。
总结考试，分析成绩，不是为了给自己的失利找说法，而是为了看到自己在本阶段学习的疏漏和懈怠，进而激励自己。少一些漫不经心和不以为意，多一些不问为什么的坚持和专注。
二 拿出试卷，分析成绩
做到“不找借口”和“心平气和”之后，就可以拿出试卷，开始总结分析了。那么，要注意分析哪几点呢？
1，总结各科的“非知识性失分”
所谓“非知识性失分”就是我们平常所说的，由于马虎大意，进而写错字、算错数、审错题等低级错误导致的失分。一方面，这类失分相对容易拿到，最容易提分，只要你接下来几十天肯下细工；另一方面，这类失分最可惜，甚至可以说是“性质最严重”，因为你本来可以百分百拿到这些分数。
2，建议把这些小错误，把这些“唾手可及”的分数，单独积累到一张纸上。
语文学科的“非知识性失分”总结到这张纸上，数学学科的“非知识性失分”总结到另一张纸上，以此类推。平时多看看，下次考前再看看。单独总结的意义不在于让你做对某道题，而在于让你自己记清楚，你曾经在“正负号”和计算上上出过问题，你曾经没看清楚题目让你选“说法正确的”还是“说法错误的”……要相信自己，迟早有一天，你的“非知识性失分”会降到零。
从某种意义上说，卷面分数并不重要，因为卷子可以出得很难很难，但是排名一定更加公平公正，更有说服力。要难，大家都难；要简单，大家都简单。出题难度大也好，小也好，最多是你没有考第一的理由，不是你没有进步和超过竞争对手的理由。
当考试考得自认为还行的时候，无疑这是自己对自己的肯定，是一种自信心的增长，是这一段学习的检验结果。每次考完试之后的总结，是我们以后学习去前进的基石，应该从以下几个方面。
一、正确认识这次成绩，戒防浮躁。
为什么我要先说这一点呢？因为是考试考得还行，不错，这肯定是与自己的目标相比，或者与之前的考试成绩相比之下的结果。很多学生会被一次的考试成绩好高兴得忘乎所以，千万不要这样。
而应该先正确对待，在喜悦的心情之上，找找与比自己考的好的同学的差距，争取下一次，缩小这个差距，甚至超越。
二、分析这次考试成功的原因。
从学习态度，学习习惯，努力程度等等方面，仔细分析。找出哪一些是最近做的比较好的地方，直接导致成绩上升，用本子整体下来，以后一定要继续保持。
从卷面分析，哪一些题目是我这次考试答得比较好的，找出来优点。比如字迹比之前工整，格式比之前完整，内容比之前规范等等。这一点可以让自己老师帮助分析，效果会更好。
三、分析不足的地方。
金无足赤，人无完人。考试也是一样，虽然考的还行，并不代表没有过失，没有漏洞。
先分析总分与科目之间的关系。考试成绩要总分，是由每一科成绩综合的。分析出这次考试中哪些优势科目，哪些是弱科，以后巩固强科，补习弱科。强科是顶梁柱，不能倒，弱科是短板，不能拉的太多。
其次分析试卷。哪些是知识性错误，这一部分是没有掌握牢固的，下去一定要补上来。哪一些是粗心大意丢分的，重点找出来，下一次千万别再掉进同样的坑，这一部分丢分是最可惜的。
以上是我简单的一些看法，不足之处，多指正，交流。
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